Mediathek - Vorträge


Keynote-Speaker (12. April 2024) auf der Mitgliederversammlung der Gesellschaft für Psychotraumatologie, Traumatherapie und Gewaltforschung (GPTG e. V.) in Berlin zum Thema "Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Schule"

 

12. April 2024 in Berlin

 


Keynote-Speaker (14. November 2023) auf dem Lehrergesundheitstag in Luxemburg zum Thema "Teacher Empowerment" (Institut de Formation de l'Éducation Nationale)

 

 

Es war eine sehr gelungene Veranstaltung mit vielen guten Gesprächen und interessanten Eindrücken.

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Vortrag am 18. März 2023 am Institut de Formation de l'Éducation Nationale in Luxemburg.

 

Thema: Pädagogisch-psychologische Diagnostik für Lehrkräfte, Pädagogen und Psychologen mit einem Exkurs zur Psychodynamik der Aggression

 

Einen Bericht sowie die Rückmeldung der Teilnehmer finden Sie auf

 

https://www.instagram.com/alexander_proelss/?hl=de


Vortrag am 19. Januar 2023 an der Universität Bamberg.

Thema: "Teacher Empowerment! Wie man als Lehrkraft auf die stressorischen Belastungen im Schulalltag reagiert und eigene Grenzen setzt".

 

Bericht auf https://www.instagram.com/alexander_proelss/?hl=de

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Text_Teacher Empowerment.pdf
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04. November 2022 in Bayreuth. Teilnahme am Experten-dialog "Krisen in der Welt – Krise im Kopf: Wie geht’s unserer Psyche?" 

 

https://www.kurier.de/inhalt.krisengespraech-wenn-die-psychische-gesundheit-leidet.b58ee27e-a8f7-4c1d-bfcb-78f9b0ff04fa.html

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Krisengespräch in Bayreuth_ Wenn die psy
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15. Oktober 2022 in Weidenberg. Hauptvortrag am Oberfränkischen Lehrertag 2022 

 

https://oberfranken.bllv.de/lehrertag

 

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Mediathek - Print und Radio


Podcast zum Thema „Teacher Empowerment: Persönlichkeit stärken – den beruflichen Alltag (wieder) genießen“; L'Institut de formation de l’Éducation nationale, 08.11.2023

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Rothammer, C. (2022). „Ich hau‘ dir gleich in die Fr…!“ – Auswirkungen der Pandemie: Aggression bei Kindern und Jugendlichen. Interview mit Dr. Alexander Prölß. Niederbayerische Schule - Zeitschrift des Bezirksverbandes Niederbayern im BLLV. S. 22-25.

 

 

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2022_1_Interview_Aggression.PDF
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Wersebeckmann, Eva (2020). "Bevor die mich schlagen, schlage ich doch lieber zuerst." Die Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen - Das Auctoritas-Modell. Jahresbericht 2. Chance. S. 16 - 18.

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Bevor die mich schlage, schlage ich doch
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Spaltet das Impfen unsere Gesellschaft? Psychische Auswirkungen der Diskussionen rund ums Impfen und Testen auf unsere Kinder und Jugendliche. Radio Mainwelle, 27.10.2021

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2) Vorbildfunktion von Stars.mp3
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1) Auswirkungen von Corona.mp3
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3) Umgang mit ungeimpften Personen.mp3
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Auswirkungen von Corona auf die Schülerinnen und Schüler. Nordbayerischer Kurier. 13.09.2021

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