Herzlich willkommen auf meiner Homepage!
Mein Name ist Dr. Alexander Prölß - Staatlicher Schulpsychologe mit Heilerlaubnis für die Psychotherapie (HeilprG), Supervisor (BDP), Notfallpsychologe (BDP) und Autor.
In meiner Arbeit begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, belastende schulische und persönliche Lebensphasen erfolgreich zu bewältigen. Mein Ansatz ist dabei integrativ, systemisch und lösungsorientiert: Statt lediglich Symptome zu lindern, ergründen wir gemeinsam die zugrunde liegenden Ursachen. Um diese nachhaltig zu adressieren, nutze ich eine individuell abgestimmte Kombination aus fundierten pädagogischen und psychologischen Methoden, die es Ihnen ermöglicht, neue Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Ich lade Sie herzlich ein, sich auf den folgenden Seiten über meine Arbeitsweise und mein Angebot für Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu informieren.
Ihr
Dr. Alexander Prölß
Meine Angebote richten sich an Kinder, Jugendliche sowie Erwachsene.
(Frühkindliche) Traumatisierung & emotionale Regulation
Diagnostik, Begleitung und Unterstützung bei (frühkindlichen) Traumata sowie Störungen der Emotionsregulation (dazu gehören unter anderem Impulsivität, aggressives Verhalten, selbstverletzendes Verhalten, Ängste, Panikstörungen und Suchtverhalten).
Krisenbegleitung & psychologische Stabilisierung
Unterstützung nach belastenden Ereignissen, in Krisensituationen und in psychischen Ausnahmezuständen. Im Mittelpunkt stehen die Aktivierung innerer Ressourcen, akute Krisenbewältigung und nachhaltige Stabilisierung.
Psychische Gesundheit von Lehrkräften und Eltern
Beratung und Begleitung bei Stress, Erschöpfung, Burnout-Tendenzen, Stärkung der Selbstsicherheit und psychischer Überlastung im schulischen und privaten Umfeld. Der Fokus liegt auf Stressmanagement, Resilienzförderung, Entspannungs- und Atemtechniken sowie Persönlichkeitsentwicklung.
17. Oktober 2026 – Wenn Kinder uns herausfordern – Emotionsregulation professionell anleiten und begleiten (Workshop am Niederbayerischen Lehrertag, Essenbach)
24. Oktober 2026 – Bindungstraumatisierungen bei Kindern – verstehen und sicher handeln (Vortrag auf der Tagung „Inklusion in Kita und Tagespflege“, Landshut)
21. November 2026 – Wenn Kinder uns herausfordern – Emotionsregulation professionell anleiten und begleiten (Workshop am Oberpfälzer Lehrertag, Regensburg)
26. November 2026 – Gesund bleiben im Lehrerberuf: Stressmanagement für Lehrkräfte (Workshop am LehrKraftStärke-Tag, Ergolding)
16. Januar 2027 – Wenn Emotionen belasten: Angststörungen und Depressionen bei Kindern im Schulalltag (Vortrag und Workshop, Luxemburg)
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