Der bedürfnisorientierte Ansatz bzw. die bedürfnisorientierte Therapie (BoT)

Die von Dr. Alexander Prölß entwickelte Bedürfnisorientierte Therapie (BoT) ist ein wissenschaftlich fundiertes, erfahrungs-orientiertes Konzept. Es wurde speziell für den Umgang mit traumatisierten oder verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen konzipiert und verknüpft neuropsychologische Erkenntnisse mit psychodynamischen und lösungsorientierten Methoden.

Der Kern: Die vier psychischen Grundbedürfnisse (nach Grawe). Die BoT basiert auf der Annahme, dass das psychische Wohlbefinden von der Erfüllung vier universeller Bedürfnisse abhängt:

1. Bindung: Streben nach emotionaler Sicherheit und Zugehörigkeit.
2. Selbstwerterhöhung: Wunsch nach positivem Selbstbild und Schutz.
3. Orientierung & Kontrolle: Bedürfnis, die Umwelt zu verstehen und aktiv zu gestalten.
4. Lustgewinn & Unlustvermeidung: Streben nach positiven Erlebnissen bei gleichzeitiger Schmerzvermeidung.

Ziel der BoT. Werden diese Bedürfnisse dauerhaft frustriert, können psychische Erkrankungen entstehen. Die BoT unterstützt Klienten dabei, diese Mangelzustände zu identifizieren und gesunde Wege der Bedürfnisbefriedigung zu erschließen. Dabei werden durch die Stärkung von Bindung, Selbstwert und Selbstwirksamkeit sowie durch die Förderung innerer Kohärenz (Stimmigkeit zwischen Denken, Fühlen und Handeln) die psychische Gesundheit nachhaltig gestärkt. Zahlreiche empirische Studien belegen den Zusammenhang zwischen chronischer Bedürfnisfrustration und psychischen Leiden siehe hierzu Borg-Laufs & Dittrich, 2010; Brisch, 2018; Friesenhahn, 2017; Fries & Grawe, 2006; Grawe, 2004; Pyrlik, 2025; Renner, Jenull & Strasser, 2014).  

Pyrlik, C. (2025). Multiple Belastungsfaktoren in Familien - Auswirkungen auf die Erfüllung kindlicher Grundbedürfnisse. Vorwort von Dr. Alexander Prölß. Young Academics Band 3. Baden Baden: Tectum.

Prölß, A. (2024). Traumapädagogik in der Schule: Ratgeber zum Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Mülheim: Verlag an der Ruhr. 

Prölß, A. (2021). Bedürfnisorientierte Therapie in Theorie und Praxis.

Norderstedt: BoD-Verlag.

Prölß, A. (2020): Aggressive Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen. Grundlagen, Diagnostik und gezielte Interventionen. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag.

Jarzombek, S. (2020). Psychische Grundbedürfnisse in der Schule: Ein Handbuch für Pädagogik und Therapie. Norderstedt: BoD-Verlag.

Borg-Laufs, M. & Dittrich, K. (2010). Psychische Grundbedürfnisse in Kindheit und Jugend: Perspektiven für soziale Arbeit und Psychotherapie. Tübingen: dgvt-

Verlag. 

Grawe, K. (2004). Neuropsychotherapie. Göttingen: Hogrefe Verlag.