Supervision ist eine spezielle Form der berufsbezogenen Beratung, bei der Einzelpersonen, Gruppen aus derselben oder unterschiedlichen Professionen sowie ganze Teams oder Abteilungen ihr berufliches Handeln reflektieren.

In Supervisionssitzungen werden konkrete berufliche Situationen aus dem Alltag besprochen. Der Supervisor unterstützt die Klienten dabei, ihre Herausforderungen professionell zu bewältigen und Stressoren zu verringern. Durch den aktiven, moderierten Austausch in der Gruppe werden Ressourcen aktiviert und den Teilnehmern neue Perspektiven eröffnet.

Zudem werden in einer Supervision persönliche Einstellungen, Werte und Motive sowie deren Auswirkungen auf das eigene Verhalten reflektiert. Supervision beleuchtet auch das Zusammenspiel von Organisation, individuellen Personen, beruflicher Rolle und persönlicher Identität im Kontext institutioneller Rahmenbedingungen.

Mögliche Settings: Einzel-, Fall-, Gruppen-, Team- und Lehrsupervision

Schwerpunkte: 

• Belastungsbewältigung: Umgang mit hohem Arbeitsdruck, Stress, emotionaler Belastung und Burnout-Prävention. 
• Rollen- und Aufgabendefinition: Klärung der eigenen beruflichen Rolle, Verantwortung und Erwartungen.
• Persönlichkeitsentwicklung: Stärkung der Selbstreflexion, der Abgrenzungsfähigkeit ("Nein sagen") und der Resilienz.
• Pädagogisch-psychologische Fallarbeit

Methodische Ausrichtung: Integrative Supervision*

Personenkreis: Supervision für Schulpsychologen, Beratungslehrkräfte, Lehrkräfte, Schulleitungen, Studierende sowie Fachkräfte aus sozialen Berufen

Anmerkung: Da die Bezeichnung „Supervisor“ rechtlich nicht geschützt ist, ist mir eine fundierte und anerkannte Qualifikation besonders wichtig. Zur Sicherung hoher Qualitätsstandards in meiner Arbeit habe ich deshalb eine zweijährige Weiterbildung im Bereich „Supervision“ an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) in Dillingen absolviert. Die Ausbildung ist durch den Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) zertifiziert; ich bin somit berechtigt den Titel „Supervisor BDP“ zu führen.

* Integrative Supervision im Rahmen von Therapie und Beratung ist ein flexibler Ansatz, der auf verschiedenen theoretischen Modellen und Techniken basiert, um die Bedürfnisse sowohl des Supervisanden (der Person, die Supervision erhält) als auch des behandelten Klienten bestmöglich zu erfüllen.